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语音与表达资料对照

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语速与清晰度概念示意图语音与表达

语速与清晰度 × 重音作用

语速与清晰度

语速与清晰度分别对应时间密度和音段可辨性,但两者要靠误听位置分开判断:错误随播放时间不足而增多,问题偏在语速;放慢后仍在同一音段出错,问题偏在清晰度。只凭主观觉得快慢下结论,会把吞音和连读误算到速度上。

重音作用

重音作用是把句中某成分标为更值得记住和优先处理的信息,使听者复述时围绕它组织内容。它靠句内相对凸显与上下文预期共同成立,而不靠单纯提高音量;若重读没有改变听者认为“哪部分是当前断言”,只是响度变化,就没有承担重音作用。

听书·概念与方法
重音作用概念示意图语音与表达

重音作用 × 停顿分组

重音作用

重音作用是把句中某成分标为更值得记住和优先处理的信息,使听者复述时围绕它组织内容。它靠句内相对凸显与上下文预期共同成立,而不靠单纯提高音量;若重读没有改变听者认为“哪部分是当前断言”,只是响度变化,就没有承担重音作用。

停顿分组

停顿分组是听者把连续话音组织成可处理片段的知觉结构,靠静默与前后音高、节奏线索的合成强度成立。回放中觉得话被切成块,通常不是单个停顿造成;只有短暂换气而前后韵律连续时,听者仍会并作同一组。

听书·概念与方法
停顿分组概念示意图语音与表达

停顿分组 × 情绪表达

停顿分组

停顿分组是听者把连续话音组织成可处理片段的知觉结构,靠静默与前后音高、节奏线索的合成强度成立。回放中觉得话被切成块,通常不是单个停顿造成;只有短暂换气而前后韵律连续时,听者仍会并作同一组。

情绪表达

情绪表达是听者把成组的声音偏移与语境对照后作出的态度推断,不由某一个音高值决定。听感上语气改变,常因音高范围、重音密度、语速和音色亮度同向变化;这些参数互相矛盾时,听者往往难以归为同一种态度。

听书·概念与方法
情绪表达概念示意图语音与表达

情绪表达 × 环境噪声

情绪表达

情绪表达是听者把成组的声音偏移与语境对照后作出的态度推断,不由某一个音高值决定。听感上语气改变,常因音高范围、重音密度、语速和音色亮度同向变化;这些参数互相矛盾时,听者往往难以归为同一种态度。

环境噪声

环境噪声是目标声之外经空间声场进入话筒的声能,其干扰程度由频率分布和出现时机决定,而不只由总响度决定。背景在话语进行中被掩蔽、停下后才显出,说明它一直存在;若只在某个位置出现,则更像局部声场而非链路固定底噪。

听书·概念与方法
语速与清晰度概念示意图语音与表达

语速与清晰度 × 停顿分组

语速与清晰度

语速与清晰度分别对应时间密度和音段可辨性,但两者要靠误听位置分开判断:错误随播放时间不足而增多,问题偏在语速;放慢后仍在同一音段出错,问题偏在清晰度。只凭主观觉得快慢下结论,会把吞音和连读误算到速度上。

停顿分组

停顿分组是听者把连续话音组织成可处理片段的知觉结构,靠静默与前后音高、节奏线索的合成强度成立。回放中觉得话被切成块,通常不是单个停顿造成;只有短暂换气而前后韵律连续时,听者仍会并作同一组。

听书·概念与方法
重音作用概念示意图语音与表达

重音作用 × 情绪表达

重音作用

重音作用是把句中某成分标为更值得记住和优先处理的信息,使听者复述时围绕它组织内容。它靠句内相对凸显与上下文预期共同成立,而不靠单纯提高音量;若重读没有改变听者认为“哪部分是当前断言”,只是响度变化,就没有承担重音作用。

情绪表达

情绪表达是听者把成组的声音偏移与语境对照后作出的态度推断,不由某一个音高值决定。听感上语气改变,常因音高范围、重音密度、语速和音色亮度同向变化;这些参数互相矛盾时,听者往往难以归为同一种态度。

听书·概念与方法
停顿分组概念示意图语音与表达

停顿分组 × 环境噪声

停顿分组

停顿分组是听者把连续话音组织成可处理片段的知觉结构,靠静默与前后音高、节奏线索的合成强度成立。回放中觉得话被切成块,通常不是单个停顿造成;只有短暂换气而前后韵律连续时,听者仍会并作同一组。

环境噪声

环境噪声是目标声之外经空间声场进入话筒的声能,其干扰程度由频率分布和出现时机决定,而不只由总响度决定。背景在话语进行中被掩蔽、停下后才显出,说明它一直存在;若只在某个位置出现,则更像局部声场而非链路固定底噪。

听书·概念与方法
情绪表达概念示意图语音与表达

情绪表达 × 距离变化

情绪表达

情绪表达是听者把成组的声音偏移与语境对照后作出的态度推断,不由某一个音高值决定。听感上语气改变,常因音高范围、重音密度、语速和音色亮度同向变化;这些参数互相矛盾时,听者往往难以归为同一种态度。

距离变化

距离变化是声源与拾音点之间传播路径长度的连续改变,经声压衰减、传播延时和直达声与混响声比例变化共同作用于录音。相同间隔在不同空间或偏轴方向下结果会不同,因此不能只按距离数字推算音色。

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